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给脸不要脸的家长-就是我  

2014-04-17 08:04:00|  分类: 教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一阵阵感到恶心!儿子,咱可以不珍惜这个机会吗?
舜公子的班主任为了挽救他,给了他一个光荣的任务,一次改过自新的机会,让他记录其他三个表现不好的男孩的上操和科任课表现。舜同学有点沾沾自喜,觉得自己是坏分子里可挽救的对象吗?他拿回老师的亲笔委任状,让我帮他做一个表格,好给同学“画小黑格”。我感到一阵眩晕一阵恶心。问他:你觉得这样好吗?他说:当然不好,让同学监视同学,怎么会好。可是,我们那儿都是这么做的,别人都在记录我。这次,我感到一阵发冷。我又问,你有没有被别人冤枉过?他说:当然有,我不会忘记那种感受的。妈妈你放心,我懂你意思。我只会记下他们故意捣蛋犯的错,而且会给他们解释的机会,我也是经常当替罪羊的坏学生,我知道他们的感受。不过,我告诉你吧,我们老师最不爱听的就是解释,她不会相信我们说的理由的。

我紧紧抱住他,说:不管怎么样,妈妈还是感到伤心痛心,因为你要当个监视兄弟出卖朋友的小特务了。你真的愿意做这种事吗?舜说:妈妈,这是老师给我的机会,我也得给她个面子吧,但是我不会做特务的,你放心。
最后,我还是给舜做了记录别人表现的“画小黑格”的表格,还把他的名字也写了进去。我想,假如这是一个以自查为主,四个淘气伙伴互相监督互相鼓励的表格,我还可以接受,但是如果这只是在一个专制体制下培养奴才和走狗的伎俩,我也只能做到这一步了。
不好意思,我不是一个合格的“好家长”,我没法配合学校配合老师进行这种反人性的教育,但我也不够坚强和勇敢,我只能让舜不去为了当奸细而得意洋洋,不去为了讨好老师而放弃他的淘气和叛逆。
孩子,妈妈今晚真的很想哭!

后续:

早晨,我拿着打印好的表格交给舜,我跟儿子讲,妈妈把你的名字写进了监督表,你一定要自我约束为主,监督别人为辅。监督别人不是目的,自我控制才是重点。结果儿子说:妈妈,我不用监督自己,老师派了两个人监督我,给我画小黑格呢,我还给自己添罪状吗?

哎……这是一场关于人性的争夺战啊!难道真的要我们誓死捍卫童年捍卫人性吗? 

作为教师,其实我很能理解年轻教师的压力,有成绩压力,要管三十几个活蹦乱跳的孩子,如果男孩子再多几个,班级管理确实是个难题,每每看着舜班主任瘦小的身躯,略显疲惫的神情,其实我是心疼的,就像心疼曾经年轻无知的自己。可是,用这种方式来管理班级,真的让我忍无可忍了。我不能说学校一定是恶的,因为就在同一个年级,另一位得到家长交口称赞的男老师树立了完全不同的榜样。那个班是闻名的乱班,老师也曾经用小黑格来管理班级,但是效果不好。自从这个老师接班后,孩子们焕然一新,听到孩子最多的一句话是:**老师可好了。我想这是对老师真心的赞美,因为他不记小黑格,不让孩子排名次,上课不维持纪律,只是努力让课堂有趣起来,他作业留的很少,不请家长,还自己掏腰包给表现好的孩子买礼物。这些难道很难做到吗?他们难道不在同一个评价体系里吗?

现在我要面临的抉择是,给舜换学校,还是去找班主任、校长开诚布公的谈。

其实我是一个很胆怯的人,也可以美其名曰宽容,我总是用容忍而不是抗争面去对问题, 但是这次,我决心要做一个给脸不要脸的家长,我要去打这一场关于人性的保卫战。神啊,赐予我力量吧!
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